Маделин Вхитт (лево) и Куани’е Ланиер читају у школској библиотеци Академије @ Схавнее, магнет средње и средње школе у Луисвилу, Кентаки. Пошто су мобилни телефони забрањени у њиховој школи, ученици проналазе друге начине да проведу време.
Лидија Швајкарт за НПР
сакрити натпис
пребаци наслов
Лидија Швајкарт за НПР
Како натерати тинејџере да одлажу своје телефоне сатима? То је питање које многе школе покушавају да реше док забране мобилних телефона захватају САД — више од 30 држава до сада ограничава њихову употребу током школског дана.
Једна од тих држава је Кентаки, где сви часови у јавним школама сада морају бити бесплатни за мобилни телефон. Дистрикти могу да утврде сопствене политике како би постигли тај циљ. Неки скупљају телефоне на почетку сваког часа; други дозвољавају ученицима да их имају само током периода ручка.
Школски дистрикт округа Џеферсон, који укључује Луисвил, поставио је политику „од звона до звона“, одлучивши да ученицима буду слободни телефон од тренутка када уђу у зграду до одласка на крају дана.
Да би видео како политика функционише, НПР је посетио Ацадеми @ Схавнее, средњу и средњу школу у Луисвилу.
Ученици „сада знају каква су очекивања“
Пре ограничења, „нисмо ни знали да већина деце учи, јер нису реаговала [in class]“, каже Холи Смит, која је сада у другој години као извршни директор школе. „Само су радили ствари на својим телефонима.“
Холи Смит, извршни директор Ацадеми @ Схавнее, верује да забрана мобилних телефона у школи чини ученике више ангажованим у свом раду и једни другима.
Лидија Швајкарт за НПР
сакрити натпис
пребаци наслов
Лидија Швајкарт за НПР
Смит каже да може да види промене у целој школи: „Деца сада знају каква су очекивања.
Као прво, има више дискурса, каже она. Наставници и ученици осећају да се повезују. Чак је и кафетерија мало гласнија – жива разговорима између ученика који су искључени са својих екрана.
Иако сматра да су почетни резултати позитивни и охрабрујући, Смит нема илузија о томе шта ученици мисле: „Мислим да они то апсолутно мрзе. Њихов телефон је њихов живот — то је њихов свет“.
Велико питање, међутим, овде и у хиљадама школа широм земље је: да ли ове забране функционишу?
У разговору са наставницима и ученицима у овој школи, чини се да постоји сагласност — невољни пристанак неких ученика — да она функционише. Само не баш на начин на који политика намерава.
Да би испунио нови државни захтев, Шони је инвестирао у Иондр торбице или закључане личне торбе како би олакшао транзицију. Торбице, које се широко користе у многим школама, су као неопренски рукави који се закључавају и откључавају само са веома јаким магнетима.
Политика Ацадеми @ Схавнее наводи да студенти морају закључати своје телефоне у Иондр торбици на почетку сваког дана.
Лидија Швајкарт за НПР
сакрити натпис
пребаци наслов
Лидија Швајкарт за НПР
Забрана округа Џеферсон одражава оне у многим школама, и одражава шта истраживања указују као најбољи приступ ограничавање мобилних телефона у школама. „На крају дана“, каже Смит, „морамо да својој деци учинимо услугу. И… они морају да буду ангажовани да би добили услугу коју ми пружамо“.
Проналажење хакова и решења
Џејден О’Нил, старији у Шони, још увек не види смисао. „Сви студенти то мрзе“, каже она. „Мислим да ће се више бунити.“
Када је забрана ступила на снагу у августу, сваки студент је добио кесицу са својим именом. Одмах, каже О’Нил, студенти су почели да проналазе хакове како би заобишли систем.
„Већина деце је или донела резервни телефон или су рекла да немају телефон“, објаснила је она. „Или су разбили кесе — отворили су их.
„Људи су имали више додатних телефона“, додао је Куани’е Ланиер, колега старији. Неки студенти су донели старе телефоне да их поделе својим пријатељима — телефоне за мамце, каже Ланије, да их ставе у кесе.
Оба студента су мање од једног семестра од дипломирања и радују се наставку. Ланиер каже да иде на колеџ да постане медицинска сестра. О’Нил се пријавио у морнарицу и овог лета ће почети основну обуку. Обојица кажу да је један од великих проблема са забраном то што се осећају као одрасли и што би требало да буду сами задужени за своју имовину.
Нова политика има правила и предвиђа последице за непоштовање, укључујући предају телефона и позив родитељима.
Али Ланијер каже да те последице „нису довољне да би људи бринули“.
„Мислим да смо постали продуктивнији“
Упркос њиховој љутњи, неки ученици са којима је НПР разговарао рекли су да то чини разлику у њиховим часовима.
Јаиден О’Неил (лево) и Куани’е Ланиер у школској библиотеци.
Лидија Швајкарт за НПР
сакрити натпис
пребаци наслов
Лидија Швајкарт за НПР
„Људи знају да ће упасти у невоље ако их задрже“, каже Џозеф Џоли, млађи и студентски помоћник у библиотеци.
Ипак, док смо разговарали са ученицима у библиотеци, зазвонило је и ученици су почели да се крећу између часова. Кроз прозоре библиотеке могли смо да видимо децу како шетају и ћаскају, али неколицина је имала слушалице, а једна је имала телефон, снимајући селфи видео.
Јосепх Јолли, јуниор у школи, каже да иако многи ученици не закључавају своје телефоне у торбицама како би требало, много је мање вјероватно да ће их оставити на часу.
Лидија Швајкарт за НПР
сакрити натпис
пребаци наслов
Лидија Швајкарт за НПР
Али Џоли је рекао да вероватно нећемо видети исто понашање у учионици: „Почели су да се заправо фокусирају на посао и мислим да смо због тога постали продуктивнији.
Другим речима, стварна политика коју је поставила школа – да телефони морају бити у њиховим торбицама – се у великој мери занемарује, рекао је Џоли. На питање где му је торба, одговорио је: „Мислим да је у мојој кући.“
Али он додаје да су нова ограничења довела до неизговореног договора: да се уз обострану сагласност ученици уздржавају од коришћења телефона у настави, а просветни радници остављају довољно сами.
Где му је био телефон? „Истини за вољу, тренутно је у мом џепу“, рекао је. „Али… ја ипак не радим ништа. У томе је ствар!“
Несташица на полицама библиотеке
Антон Колдвел, Шонијев библиотекар више од 20 година, каже да је одмах знао да забрана функционише. Број ученика који посећују библиотеку се повећао, а самим тим и број књига које читају:
„Већ сам утростручио број одјава које сам имао за целу годину прошле, до сада ове школске године.
Антон Колдвел, школски библиотекар, направио је просторију за биљке у библиотеци.
Лидија Швајкарт за НПР
сакрити натпис
пребаци наслов
Лидија Швајкарт за НПР
Иако забрана можда није свеобухватан, хладан приступ технологији који је округ очекивао, он каже да гура студенте да се искључе. А постоје неке књиге које једноставно не може држати на полици.
„Девојке су сада све о Џени Хан“, рекао је, позивајући се на аутора веома популарних тинејџерских романса, укључујући Свим дечацима које сам раније волео и Лето сам постао леп. „Имам више наслова свих њених књига, и мислим да тренутно буквално имам један у библиотеци. Јер чим се пријави, поново се одјављује.“
Директор Смит каже да упркос различитим погледима на политику, изгледа да сви раде ка истом циљу: „Има ли деце која имају своје телефоне? Апсолутно. Али имају довољно поштовања да их држе у џепу или пронађу друге ствари које могу да раде.“
