Смит је рекао за Арс да би оба случаја употребе могла да фрустрирају носиоце права, у зависности од садржаја у излазним подацима модела.
„Мислим да би регургитација и стварање фан-фикције, обоје могли означити проблеме ауторских права у тој фан-фицтион често морају узети из изражајних елемената, лик заштићен ауторским правима, лик који је довољно познат да буде заштићен законом о ауторским правима или причама или секвенцама“, рекао је Смит. „Ако се ове ствари копирају и репродукују, онда би тај резултат могао бити потенцијално кршење права.”
Али то је и даље сива зона. Гледајући блог, Смит је рекао: „Био бих забринут“, али „не бих рекао да је то аутоматски кршење права“.
Смит је рекао за Арс да је Мицрософт повлачење блога „вероватно било паметно“ јер су судови само генерално рекли да је обука АИ на књигама заштићеним ауторским правима поштена употреба. Али судови настављају да испитују питања о пиратским материјалима за обуку вештачке интелигенције.
На избрисаној страници скупа података Каггле, Маиндола је раније објаснио да је за извор података „преузео е-књиге и затим их конвертовао у ткт датотеке“.
Мицрософт је можда прекршио ауторска права
Ако се Мицрософт икада суочио са питањима да ли је компанија свесно користила пиратске књиге за обуку примера модела, поштена употреба би „могла да буде тежак аргумент“, рекао је Смит.
Коментатори Хацкер Невса сугеришу да би се блог могао сматрати поштеном употребом, пошто је водич за обуку био у „образовне сврхе“, а Смит је рекао да би Мицрософт могао да изнесе неке „добре аргументе“ у своју одбрану.
Међутим, она је такође сугерисала да би се Мицрософт на неки начин могао сматрати одговорним за допринос кршењу ауторских права на неком нивоу након што је блог напустио годину дана. Пре него што је уклоњен, Каггле скуп података је преузет више од 10.000 пута.
„Крајњи резултат је да направите нешто што крши ауторска права тако што ћете рећи: ‘Хеј, изволите, узмите те ствари које крше ауторска права и употребите то у нашем систему’“, рекао је Смит. „Они би потенцијално могли имати неку врсту секундарне доприносне одговорности за кршење ауторских права, њихово преузимање, као и њихово коришћење да подстакну друге да га користе у сврхе обуке.
