Unatoč povećanoj zabrinutosti zbog finansijskog napora u njihovim distriktima, većina superintendenta se nada da će ostati na svojim trenutnim pozicijama naredne godine, navodi se u novoj anketi.
AASA, Udruženje školskih superintendenta, sprovelo je svoju godišnju anketu u septembru i oktobru 2025. godine, prikupljajući 1.951 odgovor od superintendenta u 49 saveznih država kako bi se pratili trendovi u platama, benefitima i zaposlenju. Nalazi su uglavnom reprezentativni za širu populaciju superintendenta, saopštila je organizacija.
Here are three key findings.
1. Više superintendenta brine ekonomska situacija.
Dok je tanka većina superintendenta, 51%, izvestila o “stabilnim ekonomskim uslovima” u svojim distriktima, 38% je izvestilo o pogoršanju uslova. To je porast u odnosu na prošlu godinu, kada je 30% izvestilo o pogoršanju uslova.
Superintendenti u distriktima sa manje od 1.000 učenika bili su skloniji da izveste o pogoršanju uslova nego njihovi vršnjaci u većim školskim sistemima.
Te brige dolaze u trenutku kada distrikti izveštavaju o budžetskoj neizvesnosti izazvanoj nepouzdanom federalnom finansijom, inflacijom, opadanjem upisanosti, novom konkurencijom od programa izbora privatnih škola i mogućim padovima državnоg prihoda delimično zbog preusmerenih prioriteta trošenja i promena u pravilima poreza na imovinu koje su u razmatranju u nekoliko država.
Prethodna anketa AASA objavljena u decembru 2025. pitala je superintendente šta im najviše oduzima vreme. Najveći deo ispitanika, 54%, rekao je da su finansije ono što im najviše oduzima vreme. Ali mnogo manji broj, 17,8%, navelo je finansijsko upravljanje kao jednu od svojih tri najveće snage, rangirajući ga na sedmo mesto od 16 mogućnosti, ukazujući na moguću potrebu za dodatnom obukom.
2. Većina superintendenta planira ostati u svojim trenutnim ulogama.
Upitani o svojim planovima za kraj tekuće školske godine, 89% superintendenta je izjavilo da namerava da ostane na svom trenutnom mestu u svom okrugu. To je slično nalazima u poslednje tri godine, navodi se u anketi.
Prosečan ispitanik je na poziciji superintendenta 7,3 godina i na trenutnoj dužnosti 5,4 godine.
Istraživači u oblasti obrazovnog liderstva kažu da dosledno vođenje predstavlja ključ uspeha u unapređenju škola i strateških inicijativa, a visoke stope otpada mogu ugroziti te napore.
Iako mnogi superintendenti ostaju na stabilnim pozicijama, stope turnover-a su i dalje veće nego pre pandemije, pokazuje druga istraživanja.
Nacionalno, 500 najvećih školskih distriktаa imalo je stopu promene superintendenta od 23% tokom školske godine 2024-25, pri čemu je 114 od tih sistema doživelo bar jednu promenu na čelu u tom periodu, otkrila je studija iz septembra 2025. koju je radio ILO Group, konzultantska firma koja zagovara i pruža podršku ženama u obrazovnom vodstvu.
3. Superintendenti zarađuju više od tri puta platu počinаćih nastavnika.
Prosečna plata superintendenta koji su učestvovali u anketi iznosila je 178.111 dolara.
Medijanska plata ispitanika u ruralnim distriktima iznosila je 147.000 dolara, u poređenju sa 220.000 dolara u prigradskim distriktima i 217.500 dolara u urbanim distriktima.
Medijanska plata za ispitanice iznosila je 165.000 dolara, što je oko 98% medijanske plate ispitanika muškaraca.
Medijanska plata superintendenta bila je 3,5 puta veća od plata početnih nastavnika u istom distriktu.
Iako je to značajna razlika, mnogo je manja nego u privatnom sektoru.
„Za poređenje, AFL-CIO je u svom istraživanju Executive Pay Watch iz 2024. prijavio da je odnos osnovne plate izvršnog direktora prema osnovnoj plati početnog zaposlenog u 500 najvećih javno trgovinskih preduzeća u Sjedinjenim Državama iznosio 285:1,“ navodi izveštaj.
Ipak, druga istraživanja sugerišu da i nastavnici i administratori nisu zadovoljni svojim platama.
Superintendenti i direktori škola kažu da bi im trebalo povećanje od 20% da bi njihove plate bile adekvatne, pokazala je 2025. anketa koju je provela EdWeek Research Center za Allovue, kompaniju koja se bavi finansijama u K-12 obrazovanju. Nastavnici su rekli da bi im trebalo oko 25% više da bi njihove plate bile adekvatne. (Osnivač Allovue, Jess Gartner, nalazi se u odboru Editorial Projects in Education, izdavača Education Week.)
