Odsustvo nastavnika nije čest slučaj, ali može biti veoma teško za lidere škola i okruga da ga predvide i na njega reaguju, i može poremetiti osetljivo funkcionisanje školskog dana.
„Bez planiranja, mogli biste imati pet različitih zamena,” rekla je Kadee Anstadt, viši potpredsednik AASA, Udruženja superintendenta škola, i veteran lider distrikta. “Ako neko dobije grip, ne znate koliko će biti odsutan—ali kada to znamo, trudimo se da budemo veoma namerni u dodeljivanju iste osobe učenicima kako bi imali kontinuitet.”
Oko trećine nastavnika izostaje više od 10 dana svake školske godine, prema nedavno objavljenim federalnim podacima. U mnogim državama i distriktima, kombinacija bolovanja, ličnog i roditeljskog odsustva znači da imaju pravo da uzmu taj broj dana ili više—iako istraživanja pokazuju da nastavnici često uzimaju manje slobodnih dana nego slični radnici.
To znači da administratori trebaju holističke pristupe suočavanju sa odsustvima nastavnika koji uključuju prevenciju bolesti, planiranje i podršku u upravljanju mentalnim zdravljem nastavnika i porodičnim problemima.
„Kada su nastavnici podržani, kada nalaze radost u svom radu, i kada znaju da mogu planirati dane u godini kada da se povuku i uzmu kratku pauzu, manje su skloni da dođu do sagorevanja i da uzmu više dana slobodnog, što zaista utiče na druge delove zgrade,” rekao je Joshua Fine, direktor Srednje škole White Oak u okrugu Montgomery, Maryland.
Fine i Anstadt podelili su savete kako da se predupredi odsustvo nastavnika. Iskoristite ovaj vodič koji se može preuzeti da biste pokrenuli diskusije sa svojim timom ili da biste proverili sopstvene planove u pogledu stresa.
