Federalni program grantova za profesionalni razvoj posvećen radu sa učenicima koji uče engleski jezik nastaviće se ove jeseni uz novu kohortu projekata i nove prioritete, uključujući pisma podrške guvernera i zvaničnika za obrazovanje na državnom nivou.
Ured za usavršavanje učenja engleskog jezika (OELA) godinama je vodio Nacionalni program grantova za profesionalni razvoj. Projekti grantova su saradnjom istraživača i lokalnih škola unapređivali istraživanje o učenicima koji uče engleski i stvarali putanje za sticanje sertifikata nastavnika koji rade sa rastućom populacijom učenika.
Od početka 2025. godine, program grantova doživeo je značajne preokrete, uključujući:
- Gubitak skoro svih posvećenih službenika programa nakon masovnih otpuštanja u Ministarstvu obrazovanja SAD-a u maju 2025;
- Prestanak rada više od 20 od 107 aktivnih grantova putem pisama koje je Ministarstvo poslalo u septembru 2025;
- Restrukturiranje koje je program grantova premestilo iz OELA u Ured za razvoj efikasnog obrazovnog osoblja nakon što je Ministarstvo obrazovanja ukinulo Ured za engleski jezik u maju 2026;
- I tužba protiv Ministarstva obrazovanja koju su podneli pravne grupe i dva pogođena korisnika grantova u junu 2026.
Kada je Ministarstvo obrazovanja 15. maja objavilo poziv za prijave za novu fiskalnu kohortu 2026, postojeći korisnici grantova su to doživeli kao dobrodošlo iznenađenje posle meseci neizvesnosti.
„Vrlo sam zahvalna, ali mora da bude veoma uznemirujuće za ljude koji nisu dobili finansiranje za ovu trenutnu školsku godinu zbog prekida,“ izjavila je Belinda Gimbert, korisnica granta u završnoj godini projekta koji je započeo 2021. godine na Univerzitetu Ohajo.
Ministarstvo obrazovanja nije odgovorilo na zahteve za komentar, uključujući i zahtev koliko je prijava primljeno za fiskalni konkurs 2026. do roka od 14. jula.
Dok Ministarstvo obrazovanja pregleda prijave, uz najave dodela do kraja septembra, trenutni korisnici grantova kažu da ostaju pitanja oko nekih promena uvedenih u ovoj novoj rundi finansiranja.
Promenjene prioritete i novi nadzor
Nova kohorta grantova će se sastojati od male grupe od otprilike 10 do 13 projekata, uz ograničenje finansiranja do 1 milion dolara godišnje tokom pet godina, što trenutni korisnici granta smatraju povećanim godišnjim plafonom za ovu manju kohortu.
Iako je ukupan rok za prijave i rok za podnošenje ostao isti kao i prethodnih godina, obično postoji neformalno obaveštavanje mesecima pre zvaničnog poziva, što ovog puta nije bilo, kaže Trish Morita-Mullaney, korisnica granta u završnoj godini projekta koji je započeo 2021. godine i profesor na Purdue University u Indiani.
Agencija koja formalno vodi program takođe je promenjena kao deo šire reorganizacije Ministarstva obrazovanja. Zvanični poziv za prijave navodi da Administracija za zapošljavanje i obuku pri Ministarstvu rada SAD traži prijave u ime Ministarstva obrazovanja. Ovo traženje je objavljeno dan posle roka za interveniranje Kongresa u vezi sa razdvajanjem OELA.
Možda najveća promena, kako su primetili trenutni korisnici grantova, jeste novih prioriteta za projekte. Projekti koji ispunjavaju ove prioritetne preferencije imaju veće šanse da ostvare više bodova u procesu odabira. Za kohortu 2026, ovi prioriteti bili su projekti koji promovišu dokazane osnove pismenosti, projekte koje vodi plemenska zajednica, plemenska organizacija ili agencija za obrazovanje u plemenu, i/ili pismo podrške guvernera ili zvaničnika državnog obrazovnog tela.
„U prošlosti su nas ohrabrivali da uključimo državna odeljenja za obrazovanje kao partnere, ali nisam morala da tražim potpisano pismo podrške na državnom nivou“, izjavila je Gimbert.
U webinaru, Hunter je rekla da ne postoji obrazac koji se koristi i da pismo mora biti potpisano na zvaničnom korespondentnom papirnom listu. Dodala je da guverner ili zvaničnik državnog obrazovnog tela može podržati više projekata.
„Guverner mora vas označiti kao predstavnika države na način… jer vi u suštini delujete kao država u ovome,“ rekla je Hunter.
Dok je Hunter naglasila da pismo nije obavezno, podsetila je prisutne da uključivanje pisma može doneti bodove za razmatranje protiv konkurencije.
Korisnici grantova oprezno optimistični u pogledu budućnosti programa
Trenutni korisnici grantova bili su podobni da se prijave za nove projekte u okviru kohorte 2026.
Chris Montecillo Leider, saradnica profesora na Univerzitetu Massachusetts Lowell, rekla je da je njena institucija podnela prijavu čak i nakon što je projekat iz 2024. godine bio među ukinutim grantovima.
Njen projekat se fokusirao na jačanje programa „grow-your-own“ za višejezične nastavnike. On je, zajedno sa drugim ukinutim projektima, i dalje bio naveden na vebsajtu Ministarstva obrazovanja do 27. jula.
Montecillo Leider je napomenula da su za kohortu 2024. godine programi grow-your-own bili preporučeni prioritet. Za poziv 2026. godine njen tim je radio na pisanju novog predloga koji bi i dalje izvršio svrhu grant programa: poboljšanje kvaliteta obrazovanja učenika koji uče engleski kroz ciljanu razvojnu obuku nastavnika.
„Nadamo se da ćemo moći nastaviti rad na drugačiji način,“ rekla je Montecillo Leider.
Ministarstvo obrazovanja nije odgovorilo na zahteve za informacije o tome šta se dogodilo sa finansiranjem ukinutih grantova.
