Kako federalne promene utiču na učenike koji uče engleski jezik i na imigrantske učenike

20. април 2026.

Od januara 2025. godine nastavnici i zagovornici učenika koji uče engleski jezik i učenika imigranata izražavaju zabrinutost oko podrške ovim populacijama, iako savezne obaveze škola prema njima ostaju nepromenjene.

Nedavno je Ministarstvo obrazovanja SAD obavestilo ključne članove Kongresa o planu da sve federalne programe za učenike koji uče engleski jezik i njihove nadležnosti prenese na druge agencije, čime bi se ukinuo poseban Ured za usvajanje engleskog jezika, ili OELA.

Iako programi za učenike engleskog jezika — poput programa finansiranog pod naslovom III, koji državama i distriktima obezbeđuje dodatna sredstva — nastaviće da postoje, zagovornici su zabrinuti da prelazak može oslabiti nadzor i stručnost. Nova tela koja bi preuzela ove nadležnosti mogla bi biti nedovoljno popunjena i nemati godine iskustva bivših službenika OELA, rekao je Montserrat Garibay, bivši direktor OELA pod predsednikom Džo Bajdenom.

Stručnjaci su primetili da je još jedna ključna korist od samostalnog ureda posvećenog učenicima koji uče engleski jezik bila prilika da savezni službenici osiguraju da potrebe ovih učenika budu uzete u obzir u širim obrazovnim odlukama.

Svakog mogućeg propusta u federalnim smernicama o tome kako najbolje da se služi ovim učenicima mogla bi da zakomplikuje sposobnost država i distriktima da ispune svoje savezne obaveze i očuvaju prava učenika. Takođe bi otežalo ciljeve ispunjenja izvršne naredbe koju je doneo predsednik Donalda Trampa, koja engleski jezik proglašava nacionalnim jezikom, kako su rekli stručnjaci.

„To šalje negativnu poruku, jer sada ćemo imati 5,3 miliona učenika koji uče engleski jezik koji neće dobiti potrebna sredstva“, izjavila je Garibay.

Drugi tvrde da, budući da je savezna vlada simbolično odustala od prioritizacije potreba učenika koji uče engleski jezik i učenika imigranata, na kraju će biti na državama i distriktima da očuvaju i prioritizuju njihova prava i obrazovanje.

Najmanje sedam država, od Trumpove ponovne izborne pobede, preduzelo je napore da ospore pravo nedokumentovanih učenika na besplatno, javno obrazovanje, prema analizi EdWeeka.

Pogledajte kartice ispod da biste videli na koji način nedavne promene federalne politike utiču na učenike koji uče engleski jezik i učenike imigrante.

Za dalje čitanje:

  • Okruzi u Minesoti traže sudiju da ponovo uspostavi ograničenja nadzora nad imigracijom u školama 🔎
  • Jedna od žrtava Trumpovog zamrzavanja finansiranja od 6,8 milijardi dolara: poverenje škola u saveznu administraciju 🔎
  • Trumpova administracija tiho ukida smernice o pravima učenika koji uče engleski 🔎
  • Trump ponovo predlaže velike rezove u obrazovanju u novom predlogu budžeta 🔎
  • Trump je proglasio engleski zvaničnim jezikom. Šta to znači za škole 🔎

Marko Petrović

Novinar sam specijalizovan za obrazovanje u Srbiji i svetu. Kroz svoje tekstove trudim se da složene teme učinim jasnim, bez gubljenja konteksta i suštine. Pratim reforme, izazove u školama i šire društvene promene koje utiču na način na koji učimo i prenosimo znanje.