L.A. Unified je usvojio moratorijum na korišćenje generativne veštačke inteligencije od strane učenika za tekuću školsku godinu, saopštili su zvaničnici u sredu, još jedna u nizu pionirskih odluka školskog distrikta da ograniči korišćenje računara u učionicama usred sve veće zabrinutosti roditelja zbog oslanjanja na tehnologiju u školama.
Moratorijum je otkriven na prvom sastanku komisije školskog odbora koja razmatra pitanja oko korišćenja AI u školama — iznenađenje za članove odbora koje su njihov glavni akademski službenik i šef tehnologije obavestili da nova politika znači da generativna AI neće biti dostupna ni svim učenicima na uređajima distrikta dok se ne daju dalja obaveštenja.
Viši administratori distrikta su moratorijum uspostavili sopstvenom ovlašćenjem u duhu poštovanja jednoglasne junijske odluke školskog odbora da se ograniči vreme provedenom pred ekranom učenika. Prema politici vremena provedenog pred ekranom, učenici nemaju pristup ekranima sve do drugog razreda, a dopušteno vreme pred ekranom se postepeno proširuje kako učenici odrastaju.
Član odbora Keli Gonez rekla je da, koliko joj je poznato, distrikt i dalje sledi raniju politiku koja je omogućavala AI starijim učenicima nakon završetka nastavnih jedinica o digitalnoj pismenosti i odgovornosti.
„Ja, čak i kao član odbora, očekivala sam da još radimo po politici od prošle godine,“ rekla je Gonez. „Činjenica da je danas, ove školske godine, drugačija, je važna.“
„Najnovije vesti ovde u komisiji,“ kasnije je dodala, osmehujući se.
Član odbora Nik Melvoin takođe je izrazio iznenađenje, mada kao i Gonez, nije imao primedbe protiv de facto moratorijuma. Rekao je da je važno da se reč o tome čuje, uz napomenu da školskom odboru nije odobrio ovaj značajan korak.
„Ako je politika da učenici trenutno neće moći da koriste generativnu AI, onda to treba da se objavi,“ rekao je Melvoin. „Ali to nije baš došlo od odbora, pa sam trenutno na dva mišljenja… samo izražavajući određeni nemir.“
Otkriće je usledilo na velikom danu u povezanom izveštaju: školski sistem Njujorka će zabraniti alate generativne AI namenjene učenicima, poput chatbot-a i tutora koji odgovaraju na promptove, u učionicama od predškolskog uzrasta do osmog razreda, dok će se ograničena upotreba AI dozvoliti u srednjim školama.
Aktivistički roditelji hvale politiku
Trenutno postupanje L.A. Unified po pitanju AI moglo bi da ga postavi na čelo onih koji najviše ograničavaju njegovu upotrebu. Bar tako su videli aktivistički roditelji koji su prisustvovali sastanku kako bi pozvali na moratorijum AI, a potom su otkrili da je on već na snazi.
„Ovo je jedinstven slučaj u mom dosadašnjem učestvovanju u javnim komentarima,“ izjavila je roditelj Bridie Lee, jedna od lidera grupe Schools Beyond Screens L.A. „Neću čitati svoje pažljivo pripremljeno saopštenje… Želela bih da svima koji danas izveštavaju ovo jasno naglasim da je LAUSD ponovo zabeležio istoriju. Da, očigledno imamo moratorijum na AI, za koji smo se zalagali u svim razredima LAUSD-а.“
Dodala je: „Hvala timu što je saslušao dokaze, činjenice, i možda je naš posao ovde završen.“
Školski sistem u Njujorku, najveći u zemlji, najavio je da će takođe ograničiti vreme provedenom pred ekranom mlađim učenicima u skladu sa svojom novom politikom.
Generativna AI se oslanja na obrasce iz postojećih podataka kako bi predvidela i proizvela nove izlaze, umesto da samo kopira ili sortira postojeće informacije. Generativna AI može da sinteziše i ekstrapolira na vredne načine, ali takođe može da pruži pogrešne odgovore ili preuzme zadatke koje bi nastavnici smatrali neprikladnim ili kontraproduktivnim—na primer, da piše radove za učenike. Postoji čak i AI koji će takve radove učiniti da izgledaju kao da ih je učenik napisao ubacivanjem nekoliko grešaka ili aktuelnih žargonskih termina.
Za mlađe učenike, zabrana vremena pred ekranom u Los Anđelesu stupila je na snagu sa početkom školske godine. Novi restrikcije su postepeno uvodjene za starije učenike tokom godine.
Moratorijum o AI važi za uređaje u vlasništvu distrikta. Još uvek nema politike distrikta o tome šta učenici mogu da rade na uređajima koji nisu u vlasništvu distrikta, rekao je glavni akademski službenik Pia Sadaqatmal.
Međutim, ako učenici pristupe AI na sopstvenom uređaju dok su prijavljeni na nalog distrikta, ta aktivnost se može pratiti, rekao je privremeni direktor informacionih tehnologija Douglas Le.
Nastavnici nisu onemogućeni da koriste AI na uređajima distrikta.
Sredašnji sastanak bio je prvi za komisiju odbora koja razmatra AI teme. Troje od sedam članova odbora dodeljeno je toj komisiji. Učestvovala je i članica odbora Tanja Ortiz Franklin, koja je rekla da se raduje korisnim AI primenama, poput one koja bi roditeljima pomogla da pristupe i razumeju informacije o budžetu školskog distrikta.
