L.A. Unified je usvojila moratorijum na korišćenje generativne veštačke inteligencije od strane učenika za tekuću školsku godinu, saopštili su zvaničnici u sredu, još jedna u nizu pionirskih odluka okruga o ograničavanju korišćenja računara u učionicama usred rastućih zabrinutosti roditelja oko oslanjanja na tehnologiju u školama.
Moratorijum je otkriven na prvom sastanku radne grupe školskog odbora koja razmatra pitanja u vezi sa korišćenjem AI u školama — iznenađenje za članove odbora koje je obavestio njihov glavni akademski službenik i njihov šef za tehnologiju da nova politika znači da generativna AI neće biti dostupna nijednom učeniku na uređajima okruga do daljeg.
Viši administratori okruga su moratorijum uspostavili po sopstvenom nalogu, u duhu poštovanja nedavne juniijske jednoglasne odluke školskog odbora da se ograniči vreme učenika provedenog pred ekranima. Prema politici vremena provedenog pred ekranom, učenici nemaju pristup ekranima sve do 2. razreda, a dozvoljeno vreme pred ekranom postepeno se povećava kako učenici rastu.
Član odbora Keli Gonez je rekla da, koliko je njoj poznato, distrikt i dalje prati raniju politiku koja je AI omogućavala starijim učenicima tek nakon što su završili nastavne jedinice o digitalnoj pismenosti i odgovornosti.
„I ja, kao član odbora,“ rekla je Gonez, „pod pretpostavkom da i dalje radimo po politiku iz prošle godine.“ „Fakt da se danas, ove školske godine, situacija razlikuje, je važan.“
„Vesti uživo ovde u komitetu,“ rekla je Gonez kasnije, osmehujući se.
Član odbora Nik Melvoin takođe je izrazio iznenađenje, iako, poput Gonez, nije se usprotivio de facto moratorijumu. Rekao je da je važno da se ova vest proširi, uz napomenu da školski odbor nije odobrio ovaj značajan korak.
„Ako je politika da trenutno nećemo dozvoliti učenicima da koriste generativnu AI, onda to treba da objavimo,“ rekao je Melvoin. „Ali, to također nije došlo od odbora, pa sam trenutno na dva mišljenja… samo izražavajući određenu nelagodnost.“
Otkriće se desilo na veliki dan u vezi sa srodnim vestima: Školski sistem u Njujorku, najveći u zemlji, najavio je da će zabraniti alate generativne AI namenjene učenicima, poput čatbotova i tutora koji odgovaraju na podsticaje, u učionicama od predškolskog uzrasta do osmog razreda, dok će dozvoliti ograničenu upotrebu AI u srednjim školama.
Aktivistički roditelji hvale politiku
Trenutno postupanje L.A. Unified prema AI-ju moglo bi ga učiniti liderom u ograničavanju njegove upotrebe. Bar takav je pogled roditelja-aktivista koji su prisustvovali sastanku radi poziva na moratorijum na AI i potom su otkrili da je isti na snazi.
„Ovo je drugačije od bilo kojeg javnog komentara koji sam ikada dala,“ izjavila je roditeljka Bridie Lee, jedna od lidera grupe Schools Beyond Screens L.A. „Neću da čitam svoj pažljivo pripremljeni govor… Želela bih da svima koji danas izveštavaju o ovome precizno kažem da je LAUSD ponovo ostvario istoriju. Čini se da imamo moratorijum na AI, za koji smo zagovarali u svim razredima u LAUSD.“
Dodala je: „Hvala timu što je slušao dokaze, činjenice, i možda je naš posao ovde završen.“
Školski sistem u Njujorku, najveći u državi, takođe je najavio da će ograničiti vreme pred ekranom mlađim učenicima pod svojom novom politikom.
Generativna AI se oslanja na obrasce iz postojećih podataka kako bi predvidela i proizvela nove odgovore, a ne samo da kopira ili sortirа postojeće informacije. Generativna AI može sintetisati i ekstrapolirati na korisne načine, ali može i da daje pogrešne odgovore ili preuzme zadatke koje bi nastavnici smatrali neprihvatljivim ili kontraproduktivnim—npr. da piše radove za učenike. Postoji čak i AI koja može učiniti da ti radovi deluju da ih je učenik napisao, ubacujući nekoliko grešaka ili trenutnih žargonskih termina.
Za mlađe učenike, zabrana vremena pred ekranom u Los Angelesu stupila je na snagu sa početkom nastave. Nova ograničenja uvode se postepeno i za starije učenike tokom godine.
Moratorijum na AI važi za uređaje u vlasništvu distrikt-a. Još uvek ne postoji politika distrikta o tome šta učenici mogu da rade na uređajima koji nisu u vlasništvu distrikt-a, rekao je glavni akademski službenik Pia Sadaqatmal.
Međutim, ako učenici pristupe AI na sopstvenom uređaju dok su prijavljeni na nalog distrikt-a, ta aktivnost se može pratiti, rekao je privremeni glavni informatički službenik Douglas Le.
Nastavnici nisu onemogućeni da koriste AI na uređajima distrikta.
Sreda sastanka bio je prvi sastanak odbornog komiteta koji razmatra teme vezane za AI. Troje od sedam članova odbora dodeljeni su ovom komitetu. Učestvovala je i članica odbora Tanya Ortiz Franklin, koja je rekla da se raduje korisnim AI primenama, poput one koja bi roditeljima pomogla da pristupe i razumeju informacije o budžetu okruga školskog distrikta.
