Uredništvu:
Nakon čitanja eseja sa mišljenjem Pedra A. Noguera i Enrique Noguera, želeo sam da podelim svoje viđenje. („AI u učionici: Na šta skeptik i optimista mogu da se slože,” 15. januara 2026.)
Kao srednjoškolac, video sam mnoge mobilne telefone koji se izvlače tokom testova, beleške koje se razmenjuju po učionici, domaći zadaci uzimani i prepisivani. Šira slika ovih briga u poslednje vreme izgleda je sve očiglednija uz porast korišćenja veštačke inteligencije među učenicima. Nastavnici sada koriste AI kao izgovor za nedostatak integriteta kod učenika.
Verujem da upotreba AI u školama mora biti regulisana, ali je jednako neophodna budućoj generaciji kao i bilo koji drugi predmet u školi. AI se može zloupotrebiti, može se zloupotrebljavati, ali predstavlja budućnost svih poslova koje će moja generacija uskoro obavljati.
Obrazovni radnici ne smeju da kvare upotrebu AI u obrazovnom sistemu etiketom varanja. Varanje nikada nije nestalo; načini varanja su se promenili. Naša nacija i svet moraju da prihvate i koriste AI kao što su to činile prethodne generacije uz novu tehnologiju. AI je budućnost i ne možemo pobeci od nje.
Elliot Rogers
Srednjoškolac
San Dijego, Kalifornija
