Do trećeg dana skupštine, predstavnici nacionalnog sindikata nastavnici–koji je najveći u zemlji–dobili su odobrenje za trošenje otprilike polovine fonda za hitne slučajeve od 1,94 miliona dolara, koji se koristi i za nove poslovne tačke i za pružanje hitne podrške za parnice ili zagovaranje na državnom i lokalnom nivou, što iznosi otprilike 25 centi po članu.
Uz prisustvo fiskalne opreznosti, održavao se ton događaja: delegati su odbacili nekoliko novih poslovnih tačaka koje nisu izričito protivili iz finansijskih razloga.
„Glasao sam protiv [novih poslovnih tačaka] koje sam izuzetno strastveno podržavao. Zašto? Zato što verujem… da je naša odgovornost da shvatimo da je naš budžet za hitne situacije ograničen i potreban ne samo za buduće [poslove], već i za podršku državama i lokalnim jedinicama“, izjavila je Amber Dejvis, delegatkinja po prvi put i nastavnik u oblasti ponašajne specijalne edukacije iz Utaha sa 11 godina staža.
Davis je istakla da je nacionalna hitna podrška bila ključna kako bi udruženja u Utahu preokrenula državni zakon koji bi zabranio kolektivno pregovaranje javnog sektora i pozvala delegata da „glasa uz širu sliku na umu“.
Godišnja Zastupnička skupština NEA, koja je otvorena tokom vikenda proslave Dana nezavisnosti, posvetila je kvartar četiri dana obuci 5.800 predstavnika sindikata sa više od 2,8 miliona članova o lokalnom zagovaranju i organizovanju. I aktuelna predsednica Beki Pringl i predsednica u mandatu Prinses Mos naglasile su da nacionalni sindikat prioritizuje jačanje i povezivanje lokalnih filijala, posebno u državama sa legislativnim ograničenjima u pogledu sindikata.
Najveći deo novih poslovnih tačaka i dalje je bio odlučivan glasom iz publike, kada delegati viče tradicionalno „da“ ili „ne“, kako bi se vodilo dalje, ali ove godine su počeli da glasaju elektronski—with nekoliko poteškoća—za nove poslovne predloge i zakonske odluke.
Immigration tops concerns
Inicijative koje se tiču učenika i nastavnika imigranata dovele su neke od najskupljih predloga i najemotivnijih rasprava.
U najvećem predlogu koji je odobren do trenutka štampe, skupština se saglasila—posle dve tesne i veoma žustre rasprave—da se osnuje hitni fond od gotovo 200.000 dolara kako bi se pomoglo procenjenom broju od 14.000 do 20.000 nastavnika koji rade u američkim školama po programu DACA (Deferred Action for Childhood Arrivals).
DACA, predmet sudskog spora u toku koju vodi administracija Donalda Trampa, obezbeđuje radnu dozvolu i zaštitu od deportacije imigrantima dovedenim u zemlju kao deca pre 2007. godine. Lideri NEA su upozorili da će fond biti fokusiran na uske potrebe, jer federalni zakon zabranjuje finansijsku pomoć onima bez dokumenata.
Tatiana Montea, delegatkinja prvog mandata iz Floride, rekla je da je fond važan za zaštitu nastavnika koji su već u učionici u trenutku kada sve manje nastavnika ulazi i ostaje u struci. „Imao sam zadovoljstvo i privilegiju da poučavam sa primljenim DACA učenicima i drugim imigrantnim učiteljima. Oni su neki od najposvećenijih, najsaosećajnijih i najsnažnijih prosvetnih radnika koje sam ikada poznala“, izjavila je Montea. „Mnogi su podneli velike žrtve, uključujući razdvajanje od svojih porodica, samo da bi sledili svoj poziv.“
Delegati su, odvojeno, prosledili izvršnom odboru predlog studije i izveštaja vrednosti 314.000 USD o efektima politika i sprovođenja politika Uprave za imigraciju i carine (ICE) na latino edukatore uopšte i na DACA nastavnike posebno. Delegati su takođe glasali da traže više resursa za identifikovanje lokalnih policijskih snaga koje sarađuju sa ICE-om.
A shield against ‘AI identity theft’
Nastavnici su takođe izrazili zabrinutost da politike školsko-districtskih uprava i protokoli sindikata nisu pratili tempo tehnologije korišćene za targetiranje prosvetara. Čak i izvan implikacija za nastavu i učenje, delegati su zabrinuti kako bi veštačka inteligencija i druge tehnologije mogle biti upotrebljene za klevetu nastavnika i čak uništenje njihove reputacije.
„Ovo nije hipotetičko. Generativna veštačka inteligencija sada može da kreira deepfake fotografije, video zapise i zvuk koristeći lice i glas stvarne osobe bez njenog znanja ili pristanka“, izjavila je Janet Caldwell, delegatkinja iz države Vašington koja je podržala predlog. „Kad istina izađe na videlo, šteta je već načinjena. Trajni zapis, otkaz, razbijena reputacija.“
Callie Day, nastavnica srednje škole iz Arkanzasa, izjavila je da sve više vidi lažne naloge na društvenim mrežama i video zapise koji koriste realistične imitacije lica kako bi omalovažili i ugrozili nastavnike i administratore.
Delegati su takođe glasali da odobre Day-in predlog za razvoj modela nacionalnih, državnih i lokalnih politika koje bi zaštitile prosvetne radnike i učenike od disciplinskih mera izazvanih krađom identiteta povezanom sa AI.
Unija će nastaviti da razmatra nove poslovne predloge do sutra.
