Kada je budući predsednik najvećeg sindikata nastavnika u zemlji posetio Minejotzu ovog januara, svedočio je prosvjedima nastavnika protiv racija za imigraciju koje su se tamo dogodile.
Za Princezu Moss, aktivizam je istakao dve strane obrazovnog aktivizma: i strahove nastavnika za svoje učenike i za sebe, ali i veze koje su pomogli da izgrade, rekla je u ekskluzivnom intervjuu za Education Week.
„Bila sam na terenu u Minejotzi u januaru i te strahove tih [nastavnika] sam videla iz prve ruke,” rekla je Moss, „ali ono što sam takođe videla tamo bilo je izgradnja zajednice, i to je ono što verujem da moramo da gradimo.”
Moss je obezbedila svoj prvi trogodišnji mandat u konkurenciji od četiri kandidata na godišnjoj Skupštini predstavnika Nacionalnog udruženja za obrazovanje (NEA) ovde, kada se 5.800 predstavnika udruženja koje broji 2,8 miliona članova okupilo da postavi inicijative i prioritete zakonodavnih akcija za ovu godinu.
Ona je izjavila da želi da radi sa ostalim kandidatima na inicijativama koje štite marginalizovane nastavnike i zajednice.
Moss započinje svoj mandat u septembru i odgovarala je na pitanja o prioritetima za prvih stotinu dana.
Ovaj intervju je uređivan radi dužine i jasnosti.
Kako je vaše dugo partnerstvo sa odlazećom predsednicom Becky Pringle oblikovalo vaš pristup vođenju organizacije?
Znate, bila sam lokalna predsednica sindikata, bila sam državna predsednica, a sada sedim na mestu državnog potpredsednika, ali nikada ne možete da razumete ulogu predsednika dok ne budete na toj poziciji. Zato je to zaista uzbudljivo, ali isto tako i putovanje učenja.
Moja vizija organizacije predstavlja prirodnu evoluciju onoga što trenutno radimo. Mislim da je to veoma, veoma važno.
Koji su vaši glavni prioriteti za prvih stotinu dana?
Postavila sam kampanju oko tri reči: organizuj, organizuj, organizuj. Već radimo mnogo toga, ali nas vidim kao da budemo još namerniji. Ne zamišljam sebe kako svakog dana sedim u kancelariji; želim da budem sa našim članovima. Želim da razgovaram sa ljudima. Želim da NEA bude stvarna za njih, i da im pokažem da su radili u najplemenitijem pozivu na svetu.
Napadi na obrazovni poziv su zabrinjavajući—ali znam da naši kritičari pokušavaju da unište javno obrazovanje, i to je zabrinjavajuće samo po sebi. Želim obrazovne radnike koji se osećaju cenjeno i poštovano zbog stručnosti koju donose profesiji.
Kako planirate da odgovorite na novi federalni program vaučera i na proširenje državnih programa?
Najpre, važno je da naši članovi razumeju šta se dešava. Ne znam da li znaju da postoji namerni plan da se uništi javno obrazovanje — a ako se javno obrazovanje uništi, imaćemo populaciju čije su veštine kritičkog mišljenja oslablјene, i to olakšava autoritarnoj vlasti da utiče.
deo mojih prioriteta je da pomognem nastavnici, da članovima pomognem da steknu samopouzdanje da ustanu i progovore o onome što znaju za svoje učenike i za javno obrazovanje. Ono što oni rade — bilo da provode vreme sa učenicima posle škole, dodatni časovi, rad sa porodicom — mi smo kičma zajednice, i želim da pomognem nastavnicima, da naši članovi upute ka lepoj snazi i stabilnosti zajednice koju zaista imaju.
NEA je u poslednjim godinama porasla, ali je još uvek ispod nivoa pre pandemije i pre Januša. Kakva je vaša strategija za članstvo?
U organizovanju, izgradnja odnosa predstavlja osnovni princip. Gradimo kroz one jedan-na-jedan razgovore o svemu s čim se nastavnici suočavaju danas. Ponekad, uzimanje vremena da se izgrade odnosi (sa drugim nastavnicima) ne desi se jer ste toliko zabrinuti da ocenjujete papirje ili da sredite svoju učionicu, pa je izuzetno važno da budemo namerni u izgradnji zajednice.
Nastavnici su suočeni sa brzim promenama u učionicama i onim što im se traži da čine. Kako vidite razvoj struke?
Umoran sam i mrzovolj od ljudi koji mimo škole prolaze automobil ili automobilom, a nikada nisu bili unutra, da bi nam govorili šta treba da radimo sa našom decom. Oni ne znaju ništa o tome kako podučavati ili šta naša deca zaista trebaju. Moramo da prignemo profesionalnu ovlašćenost, i to je nešto što želim da izgradim zajedno sa organizacijom.
Biće nastavljenih napada na našu profesionalnost, na kurikulum, na raznolikost, jednakost i inkluziju i na našu decu.
NEA je zauzela snažan stav protiv imigracione i carinske službe u i oko škola. Šta nacionalni sindikat radi da podrži pogođene škole?
Radimo mnogo obuka „upoznaj svoja prava“ sada kako bismo pomogli obrazovnim radnicima, i u ovom trenutku samo obaveštavamo članove da smo tu da pružimo znanje i resurse koji su im potrebni da bi se osećali sigurnim.
Pravno, postoji mnogo resursa koji su distribuirani i mobilisani u [slučajevima na temu državljanstva po rođenju].
