Nastavnici su primetili zabrinjavajući trend koji se sve više pojavljuje — mladi učenici teško regulišu svoje emocije tokom časa. Oni udaraju, grizu, viču ili se povlače. Odbijaju da završe zadatke i ometaju nastavu. Edukatori i školski čelnici često se bore da pronađu prave posledice, a čak i kada ih pronađu, mogu se suočiti s ljutitim roditeljima koji opovrgavaju njihove odluke.
Četiri školska lidera, iz različitih krajeva zemlje, duboko su razmišljala o ovom izazovu. Udružili su se sa roditeljima i radili sa nastavnicima kako bi učenicima pomogli da bolje regulišu sopstvena osećanja. Postavljanje visokih očekivanja i podučavanje učenika da razumeju sopstvena osećanja može pomoći, rekli su Education Week-u.
Delili su svoja saznanja u gore navedenom videu.
