Bogat filantrop i suosnivač Microsofta Bil Gejts upozorava da će veštačka inteligencija doneti „jedno od najturbulentnijih perioda u ljudskoj istoriji“, i ako ostane bez nadzora, potencijalno može narušiti obrazovanje i dobrobit učenika.
„Ironično, isti alat koji će ljudima omogućiti da uče više nego ikad mogao bi takođe navesti mnoge ljude da uče manje“, napisao je Gejts u postu od gotovo 6.000 reči na svom veb-sajtu GatesNotes prošle nedelje.
On je citirao studiju iz 2025. godine koja ukazuje da veća upotreba veštačke inteligencije povezuje se sa manjim kritičkim razmišljanjem, pri čemu je jači efekat primetan kod mlađih.
„Ovo bi bilo najgore moguće vreme za ljude da izgube svoje sposobnosti kritičkog razmišljanja“, napisao je. „U eri dubokih lažnih snimaka i dezinformacija koje se mogu prilagoditi baš vama lično, sposobnost da razlikujete šta je tačno od onoga što nije postaje ključna životna veština.“
Upozorenje Gejtsa, 70-godišnjaka, čije je Gates Foundation u 2024. godini potrošilo 275 miliona dolara na K-12 obrazovanje u Sjedinjenim Državama, dolazi u trenutku kada škole nailaze na otpor prema tehnologiji od strane roditelja i drugih zabrinutih zbog oslanjanja učenika na različite oblike digitalnih alata i platformi.
Ta zabrinutost je delimično povezana sa usponom AI, jer nastavnici i direktori pokušavaju da utvrde da li i kako da predaju o ovoj tehnologiji i kako da spreče učenike da koriste AI za varanje na zadacima.
Kognitivni naučnici i istraživači, međutim, podržali su neke od Gejtsovih zabrinutosti, poput sklonosti AI da komplimentira svoje korisnike i da menja povratne informacije na osnovu ličnih karakteristika. Oni se boje da bi AI navela učenike da prepuste težak rad učenja alatu, ostavljajući ih manje pripremljenim i manje samostalno znatiželjnim.
(Fondacija Gates podržava EdWeek-ovu pokrivenost kroz širok spektar tema, uključujući matematiku, veštačku inteligenciju, nastavu, puteve nakon srednje škole, rani razvoj i strateško finansiranje resursa. Urednički tim EdWeek-a zadržava isključivu uredničku kontrolu nad svojim sadržajem.)
Gejts je bio optimističniji po pitanju AI još 2023. godine, kada je rekao da je jednako uzbuđen novom tehnologijom kao i uvođenjem ličnog računara i interneta.
„Što se tiče jednakosti, AI će biti ili najveći izjednačivač ikada izmišljen, ili najgori izvor nepravde“, napisao je u svom novom eseju. „Izazov je ogroman.“
Društvo se, kako je dodao, ne priprema dovoljno za ovaj izazov.
„Ne vidim dokaze da su lideri, stručnjaci i zajednice adekvatno suočeni sa izazovima“, rekao je. „Ne postoji plan koji bi olakšao ulazak u eru AI.“
Zabrinutosti za mlade u pogledu socijalizacije i početnih radnih mesta
Gejts je naveo nekoliko briga za mlade ljude, od kojih mnogi prihvataju AI čat botove kao svakodnevne saputnike, na štetu njihove socijalne interakcije sa vršnjacima.
„Oni razgovaraju sa tobom na načinima s kojima si već navikao“, rekao je Gejts o čatbotovima. „Ne guraju te izvan tvoje zone komfora. Uvek su dostupni i nikada se ne naljute na tebe. To im daje potencijal da postanu veoma zavisni i da nam oduzmu lekcije koje učimo povezivanjem sa drugim ljudima.“
On je citirao studiju koja je obuhvatila više od 1.100 ljudi koji koriste AI saputnike, u kojoj su istraživači sa Stanforda i Carnegie Mellon-a „otkrili da su oni sa manjim društvenim mrežama najverovatnije da se obraćaju čatbotu za društvo. A što je upotreba bila jača i emotivnije lična, to su se korisnici osećali gore.“
AI bi takođe mogao pojačati neke od rizika sa kojima mlađi ljudi treba da se suoče usled izloženosti društvenim mrežama, rekao je Gejts, uključujući kompulsivno korišćenje, poremećaje sna, sajber nasilje i izloženost štetnom sadržaju. Ti rizici mogu postati „teže izbeći“, napisao je, „i ne bi smeli da čekamo još jednu generaciju da ih počnemo ozbiljno shvatati.“
Još jedno područje mogućeg poremećaja za mlade biće radna snaga, jer AI briše mnoge početne i srednje radne pozicije.
„Posebno me brine mlade ljude, koji će ući na tržište rada sa manje početnih prilika“, rekao je Gejts. „Oni razumeju izazov jer su najaktivniji korisnici AI i vide kako su mogućnosti i tempo napretka. Nije čudo što mnogi od njih gledaju na AI sa negativnim stavom.“
Stefan Bauschard, edukator koji piše Substack pod nazivom Education Disrupted: Teaching and Learning in an AI World, odrazio je Gejtsove brige na ovu temu.
„Škole ne postoje izolovano“, napisao je Bauschard. „One postoje da pripreme ljude za svet — za posao, za građanstvo, za tačan skup stvari koje odrasli moraju da budu u stanju da urade. Promenite svet i promenili ste i zadatak, bez obzira da li je neko u zgradi primetio.“
Bauschard se složio sa Gejtsom da škole predstoji ogroman izazov u pripremi učenika za ekonomiju u kojoj ključni sektori — kao što su služba za korisnike, medicina, softver i proizvodnja — bivaju poremećeni.
„Ako se oblik različitih zanimanja pomeri za deset godina, i priprema mora da se pomeri sa njim“, rekao je, „a škole nikada nisu pomerile u desetogodišnjem periodu.“
Filantrop veruje da AI može osloboditi vreme nastavnika
Esej nije bio potpuno negativan. Gejts je rekao da AI pokazuje sposobnost da donosi prekretnice u zdravstvu, čistoj energiji, klimatskim promenama i distribuciji hrane.
U obrazovanju, Gejts je rekao da AI može da stvori efikasnost koja donosi koristi za nastavu i učenje.
„Može osloboditi nastavnike da provode više vremena radeći sa učenicima jedan na jedan ili u malim grupama i dati im jasniju sliku gde cela klasa ima poteškoća“, napisao je.
Alat veštačke inteligencije koji čuva kognitivni rad koji gradi razumevanje — može ojačati učenje učenika, dodao je.
„Kada učenik prvi put naiđe na novu ideju, AI daje suštinska objašnjenja i nudi i pitanja i odgovore“, rekao je Gejts. „Kasnije, kada proverava njihovo razumevanje, AI zadržava odgovor i pomaže im da dođu do njega sopstveno.“
Gejts je rekao da AI može pomoći njegovoj fondaciji da ostvari svoje široke ciljeve, jer ima još oko 19 godina tokom kojih namerava da potroši preostalih 200 milijardi dolara.
A dok filantropija sarađuje sa AI kompanijama na nekim inicijativama, Gejts je u svom eseju kazao da mnoga pitanja oko AI treba da reše izabrani zvaničnici, zakonodavci, prosvetni radnici i lideri zajednica.
„Milioni ljudi će imati životne poremećaje“, dodao je. „Potrebna nam je snažnija, fleksibilnija socijalna mreža kako bi im pomogli da prebrode prelaz.“
