Priče iz Biblije, poput Jone i kita, bile bi obavezno štivo za učenike javnih škola u Teksasu, prema predlozima koji čine državu centrom još jedne sporne rasprave o ulozi religije u učionicama.
Verski lideri, nastavnici, roditelji i učenici provodili su sate u utorak pred školskim odborom države raspravljajući o listi za čitanje za 5,4 miliona učenika od predškolskog uzrasta do 12. razreda. Rasprava je deo šireg nastojanja u SAD-u da se religija uključi u škole, uglavnom u državama pod vodstvom Republikanske partije, što pokreće zakonske inicijative i pravne postupke.
Na nacionalnom nivou, predsednik Donald Tramp je (obećao) da će zaštititi i proširiti versko izražavanje u javnim školama. A Teksas, crvena država koja je dom oko jedne desete dece koja pohađaju javne škole u zemlji, često pomaže da se postavi dnevni red.
Teksas je postao prva država koja je dopustila kaplane da savetuju učenike, 2023. godine. A tačno prošle godine, mandat koji su predvodi republikanci da Deset zapovesti bude izloženo u javnim školama stupio je na snagu u toj državi, iako su oko dvadesetak distrikata uklonili te zapovesti zbog tužbe.
Ali dok rasprava o teksaskoj listi za čitanje može imati nacionalne implikacije, za govornike se ovo pitanje svelo na to da li su odlomci suštinski za razumevanje istorije i morala nacije—ili neustavni.
„Naša deca im treba istina,“ rekao je Nathan Irving, pastor i otac osamoro dece iz Myrtle Springs, Teksas. „Istina je jedina valuta koja nikada ne gubi vrednost. Ulaganje istine u našu decu je najsavršenija, najljubavnija stvar koju možemo učiniti za njih. Ovo je istina. Ova zemlja i ova država su uspostavljene na hrišćanskom pogledi na svet. Bilo da vam se sviđa ili ne, to je istina.“
Konačno glasanje o izmenama još predstoji
Konačno glasanje o listi se očekuje u junu, i ako bude odobreno od strane Državnog odbora za obrazovanje Teksasa, promene bi stupile na snagu 2030. godine.
Nekoliko govornika se pozvalo na ustanovnu klauzulu Prvog amandmana, koja kaže da „Kongres neće doneti zakon koji ima za cilj uspostavljanje religije.“
„Ova lista je sredstvo evangelizacije koje nema mesto u našim javnim školama,“ rekao je rabin Džoš Fiksler iz kongregacije Emanu El, reformske sinagoge u Hjustonu, govoreći odboru. „Postoji razlika između podučavanja o religiji i podučavanja same religije, a ova lista će primorati nastavnike da pređu tu liniju.“
„Kao hrišćanska majka, to je moje pravo i odgovornost da učim veru naše porodice,“ rekla je Megan Bojden, majka troje dece iz Dentona, Teksas. „Nije posao države da sudi kroz perspektivu nastavnika koji možda ne deli ista uverenja kao ja. Da li će biblijski odlomci biti poučavani u sukobu sa mojim uverenjima?“
„Šta je sa učenicima koji nisu hrišćani?“
Lista takođe uključuje klasike poput Dr. Seusa The Cat in the Hat, i priče o nacionalnom narodnom heroju Danielu Buonu. Tu su i dela poznatih Afroamerikanaca poput Fredericka Douglassa i Martina Luthera Kinga Jr., kao i knjiga o Harriet Tubman iz doba Podzemne železnice.
Kreirajući listu, državni savet za obrazovanje se oslanjao na ideju da da bi neko bio pismen, svi učenici treba da razumeju skup zajedničkih tekstova i znanja, uključujući znanje o Bibliji.
Istraživači se slažu da učenici sa širim opštim znanjem obično čitaju bolje, ali pitanje šta pripada K-12 kanonu ostaje veoma sporno. U isto vreme, mnogi istoričari osporavaju tvrdnju da je Sjedinjene Države osnivane kao hrišćanska nacija, uprkos ličnim religijskim uverenjima mnogih osnivača.
Teksas je već odobrio opcioni kurikulum koji uključuje Bibliju
Odbor sklon GOP-u ranije je odobrio novi kurikulum obogaćen Biblijom, koji je opcionalan za inkluziju u školama od predškolskog uzrasta do petog razreda.
Odbor se takođe razmatra standardima iz istorije i društva koji su kritikovani kao previše usmereni na državu, a ne dovoljno posvećeni svetskim događajima, te preplavljeni podtonom američkog izuzetništva. Oni pozivaju učenike da „identifikuju zastavu Teksasa kao simbol ponosa u Teksasu“ i da prepoznaju državnu pesmu „Texas, Our Texas.“
Učenici bi takođe trebali da razumeju priče o nezavisnosti Teksasa.
Kurikularna rasprava se povremeno ponavlja. Tokom godina, državni organi u mestima poput Kansasa raspravljali su da li podučavanje evolucije treba da odražava sumnju u dobro uspostavljenu naučnu teoriju—i ostavlja prostor argumentima koji sugerišu da složenost univerzuma ukazuje na inteligentan dizajn.
Allison Cardwell, majka učenika četvrtog razreda i nastavnik društvenih studija za peti razred, pozvala je odbor da preispita standarde. Rekla je da bi peti razred bio jedino vreme kada bi većina učenika u Teksasu dobila nastavu o američkoj istoriji pre srednje škole.
„Moramo da se zapitamo: Kako možemo očekivati da stvorimo građane koji cene slobodu, odgovornost i principe na kojima je ova zemlja zasnovana, ako im ne obezbedimo da zaista razumeju te temelje?“
