Sezona zapošljavanja je počela, a nastavnici koji traže posao i pripremaju se za intervjue mogu očekivati pitanja o svom pristupu podučavanju — od praktičnih tema poput organizacije i ocenjivanja, do šireg sagledavanja kritičkog razmišljanja i nastavnih metoda.
Međutim, ova sezona zapošljavanja verovatno će doneti i skup pitanja na temu koja je do sada bila relativno nova za nastavnike: veštačka inteligencija. Kako kandidati na intervju odgovaraju na ta pitanja, po mišljenju poslodavaca, ima značaja.
Do nedavno je većina nastavnika primala veoma malo, ako uopšte, obuke o veštačkoj inteligenciji, ali se to brzo menja. U 2023. godini, 34% nastavnika je izjavilo da koriste AI „malo“, „nešto“ ili „puno“, prema podacima nacionalnog EdWeek Research Center istraživanja. Do 2025. godine, 61% ispitanih nastavnika izvestilo je da koriste ovu tehnologiju u svom radu u nekoj meri.
Istovremeno, upotreba tehnologije u školama ostaje sporna tema. U nacionalnom istraživanju među K-12 nastavnicima sprovedenom ranije ove godine od strane EdWeek Research Center, većina ispitanih se složila da upotreba tehnologije u školskim aktivnostima ima negativan uticaj na socijalno-emocionalni razvoj učenika, njihovu dobrobit, mentalno zdravlje i ponašanje.
Ali AI neće otići. Zagovornici tvrde da bi mogla preoblikovati podučavanje, od olakšavanja ocenjivanja do podrške planiranju nastave i diferencijaciji.
Stoga kandidati za nastavnike treba da budu spremni da odgovore na pitanja o AI tokom procesa intervjua.
Pitali smo školske administratore šta traže u odgovorima kandidata. Evo šta su rekli.
Napomena: Odgovori su blago uređeni radi jasnosti i dužine.
