“Techlash” — popularni skraćeni izraz za rastući otpor prema obrazovnoj tehnologiji — pojavljuje se kao velika tema na godišnjoj konferenciji ISTE Live 26 + ASCD.
U odgovoru, ISTE se udružio sa GreatSchools.org, neprofitnom organizacijom koja ima za cilj da pruži informacije o školama na format prilagođen roditeljima, kako bi pokrenuli obećanje o sigurnoj i svrhovitoj upotrebi tehnologije.
Cilj je da škole pokažu roditeljima i starateljima da pažljivo razmišljaju o tome kako koriste digitalne alate u cilju poboljšanja ishoda učenika, umesto da podržavaju bezumna vremena pred ekranom.
Više od polovine nastavnika koji rade u javnim školskim okruzima — 61% — kaže da većina roditelja i staratelja smatra da tehnologija u školama postoji previše, dok 37% smatra da porodice osećaju da količina tehnologije u školama nije previše ni malo ni previše, već “upravo dovoljna”, prema anketi koju je sprovelo EdWeek Research Center među 596 rukovodilaca okruga i škola i nastavnika u februaru i martu.
I mnoge države razmotrile su zakone tokom ovog zakonodavnog saziva koji bi ograničili upotrebu tehnologije u školama.
Najbolji način da nastavnici pomognu roditeljima i starateljima da veruju da učenici ne provode bezciljno vreme pred ekranima jeste da priznaju da postoji problem “umesto da budu defanzivni”, rekao je Richard Culatta, izvršni direktor ISTE, u intervjuu.
“Prva stvar koju škole moraju da urade jeste da priznaju gde im je potrebno još rada, zar ne?” rekao je Culatta. “Takođe treba da prepoznaju da su njihova pravila koja određuju norme kako se tehnologija treba koristiti užasna u većini slučajeva. Većina njih su napisana od strane advokata u veoma pravnom jeziku koji nijedno dete ne može da razume.”
Novo obećanje koje su kreirali ISTE i GreatSchools.org sadrži pet preporuka za škole:
- Formulisati jasne i efikasne politike vezane za tehnologiju koje preciziraju kako se biraju digitalni uređaji i kako se koriste u učenju učenika. Treba da budu napisane jezikom prilagođenim uzrastu i deci.
- Obučiti nastavnike za bezbednu i efikasnu upotrebu digitalnih alata.
- Nabaviti tehnologiju koja ispunjava standarde kvaliteta i bezbednosti, umesto prihvatanja mnoštva nepregledanih alata.
- Pružanje učenicima uputstava o digitalnom građanstvu kako bi znali kako da koriste alate za obrazovanje etički i bezbedno.
- Aktivno uključiti porodice u određivanje kako se tehnološki alati koriste — i na koje se ne koriste — u školama.
Škole koje pristanu na obećanje dobiće bedž „sigurne i posvećene“ upotrebi tehnologije koji će javno da pokažu, uključujući na njihovoj stranici na GreatSchools.
Postojaće tri nivoa bedževa:
- Preliminarno: Za škole koje pristanu da postupaju po predlozima iz obećanja.
- Srednje: Za škole koje kažu da su sprozele preporuke navedene u obećanju.
- Najviši: Za škole koje su od strane spoljne organizacije zvanično potvrđene da ispunjavaju obećanje.
ISTE i GreatSchools.org još rade na procesu odobravanja škola za treći, najviši nivo, rekao je Culatta.
Ovo obećanje nije jedini odgovor ISTE na otpor prema obrazovnoj tehnologiji.
Organizacija je takođe nastavnicima obezbedila informacije o tome šta smatra dokazima efikasnosti obrazovne tehnologije — kada je dobro dizajnirana i efikasno implementirana u školama — koje deli sa roditeljima i starateljima koji dovode u pitanje istraživanja o digitalnim alatima za učenje.
