Lideri okruga suočavaju se sa izuzetno zahtevnim zadatkom: težnja ka visokom postignuću učenika uz borbu protiv trajnih problema poput nedostatka nastavnika i nedostatka sredstava.
Kako se škole ponovo otvaraju za novu školsku godinu, lideri okruga su posebno zabrinuti zbog opadanja broja upisanih učenika. Manji broj učenika često znači značajan finansijski pritisak na škole, što dovodi do smanjenja broja zaposlenih i budžeta, ili čak zatvaranja ili spajanja škola.
Ipak, ta zabrinutost koegzistira sa uzbuđenjem da se učenici vrate i da se nadogradi prethodno postignuto.
“Imamo izuzetne edukatore, podršku osoblju i administratore, i radujem se što ću posmatrati kako naši učenici rastu,” rekao je Russell Dyer, superintendenta distrikt Collierville u Tenesiju. “Takođe sam uzbuđen što ću provoditi više vremena u našim školama kroz inicijative usmerene na slušanje, učenje i jačanje veza sa osobljem i učenicima.”
EdWeek je razgovarao sa 13 superintendenta o njihovim najvećim nadama i strahovima za nadolazeću školsku godinu. Njihovi odgovori su uređeni radi dužine i jasnosti.
